|
THEMA
Na de thematische Jeugdboekenweken van 2006
(Familie) en 2007 (Avontuur) gooien wij het in 2008 graag over
een andere boeg. Een thema dat minder eenduidig is en misschien
wel juist daarom des te meer de reflectie en de creativiteit van
jong en ouder uitdaagt. Daarom: Móói!
Mooie boeken. Mooie verhalen die ontroeren. Verhalen over mensen
van wie het gedrag uitstijgt boven egocentrisme en eigenbelang, mensen
die zich inzetten voor anderen, voor het welzijn en de toekomst van
de wereld. Wij leren van wie we bewonderen, beweerde Goethe meer
dan twee eeuwen geleden al. Laten we dus zorgvuldig omgaan met wat
en wie we onze kinderen als voorbeelden stellen.
Mooi om naar te kijken. Boeken die opvallen door hun prenten, hun
kleuren, door bladontwerp, letterkeuze, bladindeling, band, kortom
hun vormelijke verzorging.
Onze tijd is erg ingesteld op visuele prikkels. Boeken mogen dan
al in de eerste plaats verhalen
vertellen, wij willen ook graag dat ze er mooi uitzien.
Laten we met dit thema dan ook hulde brengen aan het werk van illustratoren,
vormgevers en uitgevers.
Vanzelfsprekend nemen we ook boeken over
kunst en kunstenaars mee in dit thema.
En tenslotte ook: Mooi anders.
Herinnert u zich dat ontroerende gedicht van Hans Andreus, meesterlijk
in zijn eenvoud, dat begint met de onsterfelijke regel: 'Jij bent
zo mooi anders dan ik'. Jongens en
meisjes, mannen en vrouw: anders! En ja, natuurlijk ook verschillen
naar leeftijd, naar afkomst, naar... Verschillen constateren en
registeren, en ja in het mooiste geval ook: waarderen. Wat heerlijk toch dat het gemiddelde kind
niet bestaat.
En nee, ook niet de gemiddelde lezer. Mooi vinden?
Schoonheid is geen objectieve kwaliteit en smaken verschillen. In
dat opzicht biedt dit thema ook de mogelijkheid om een gesprek aan
te gaan over voorkeuren en smaken op het gebied van verhalen en prenten.
Door lezers aan te moedigen om hun voorkeur voor teksten en beelden
te formuleren en te argumenteren willen we een bijdrage leveren aan
de ontwikkeling van literaire en artistieke competenties.
|